LVO

Ab 2011 sollen Schüler ab der 3. Primarklasse Französisch lernen, ab der 5. Englisch. Aber zwei Jahre für die Umsetzung aller Anpassungen ist für die Oberwalliser Lehrpersonen, OLLO, nicht genug. Nun erhalten sie Unterstützung.
Manuel Sturd

Audiobeitrag auf www.rro.ch

Die kantonalen Erziehungs- und Bildungsdirektoren haben am Donnerstag, den 4. Juni 2009 die Moratoriumsforderung der 5 Berufsverbände (Link auf das Schreiben der Berufsverbände an ihre kantonalen Erziehungs- und Bildungsdirektionen) besprochen.

Eine offizielle Rückmeldung wird am Donnerstag (per Medienmitteilung durch RR Dr. Pulver, Bern) erwartet.

Es ist aber davon auszugehen, dass auf die Forderungen der Berufsverbände nicht eingegangen wird.

Die OLLO organisiert am Mittwoch, den 17. Juni 2009 eine Mitgliederversammlung (Versammlung aller Mitglieder der 4 Mitgliedorganisationen KgVO, VSLO, LVO und VLWO). Diese findet ab 17 30 Uhr in der Aula der Orientierungsschule Brig-Glis statt.

Ziel der Versammlung wird es sein, unsere Reaktion auf die allfällige Rückweisung unserer Forderungen zu diskutieren und festzulegen.

Der Zentralvorstand bittet um Verständnis für die sehr kurzfristige Einladung und hofft - trotz Schuljahresendstress - auf eine gute Beteiligung und eine konstruktive Diskussion.

Mit freundlichen Grüssen

Rolf Eggel, ZS OLLO

In diesem Dossier ist sehr viel in Bewegung. Das DEKS hat eine strategische Kommission Fremdsprachen und zwei operationelle Gruppen für beide Kantonsteile geschaffen. Im Herbst 2009 beginnt die sprachliche Weiterbildung in L2 zur Vorbereitung der Einführung von „mille feuilles” in der 3. PS im Oberwallis. Das Weiterbildungskonzept Passepartout soll evaluiert werden, Lehrmittel sollen ebenfalls evaluiert werden. Das Sprachniveau der Lehrpersonen soll ebenfalls ermittelt werden.

Am Freitag, den 24. April 2009 fand die erste Sitzung der operationelle Gruppen Oberwallis, in der ich das LP vertrete, statt. Es wurde generell über das Projekt gesprochen. Es gab auch Neuigkeiten, die sicher alle Lehrpersonen interessieren.

Zielgruppe: Alle, als Generalisten ausgebildete Lehrpersonen an der PS, müssen sich entweder für L2 (Französisch) oder L3 (Englisch) entscheiden.

Als Einstieg für die Ausbildung in L2 wird ein Sprachniveau A2 vorausgesetzt, für den Einstieg in L3 erwartet man ein A1.

Werden LP für diese Weiterbildung auch frei gestellt?

• Kindergärtnerinnen brauchen die Ausbildung nicht zu machen.
• TG-Lehrpersonen sind in der Regel Primarlehrpersonen und haben die Ausbildung zu absolvieren. Es gibt aber auch einzelne TG-Lehrkräfte, die nicht als Primarlehrerin ausgebildet wurden. Sie werden für diese Ausbildung freigestellt.
• Lehrpersonen, die älter als 52 sind (ab dem Jahre 2010 gerechnet), können sich abmelden.

Finanzielle Auswirkungen für die Lehrpersonen?

Wenn man die Sprachausbildung nicht absolviert, hat das keine direkte Lohnreduktion zur Folge, aber es müssen Fächer abgetauscht werden, um das gewünschte Pensum erreichen zu können.

AUSBLICK

Es stehen noch viele Fragen im Raum. Man hat uns versprochen, dass im Mai 2009 die Schulleitungen und in Zirkelveranstaltungen die Lehrpersonen im Detail über das Projekt informiert werden.

Ich bitte euch von diesem Angebot Gebrauch zu machen, damit das Projekt Passepartout nicht zu einem „Abenteuer” wird.

Norbert Kalbermatter, Präsident LVO

Lehrerverbände sorgen sich um Unterrichtsqualität und fordern mehr Zeit für das Frühfremdsprachenprojekt. In einem offenen Brief wenden sie sich an die Bildungs- und Erziehungsdirektionen. Mehr Informationen zum Thema:

Download: Medienmitteilung-29.05.2009.pdf

Download: Hintergrundinfos-Medienmitteilung-29.05.2009.pdf

Download: offener-Brief-LV-NWEDK-Moratorium-Passepartout-an-Regierung.pdf

Download: Interkantonales Projekt Passepartout zur Vorverlegung und Optimierung des Fremdsprachenunterrichts im deutschsprachigen Teil des Kanton Wallis  Mai 2009.pdf